ESPAÑOL III                                        La Señora Hodge

El Colegio Sehome                                             676-6481, x5235

Áula # 121                                                                             jhodge@bham.wednet.edu

 

I.      DESCRIPCIÓN DEL CURSO Y DE LA ESTRUCTURA DE CLASE

         Estoy contentísima de poder enseñar esta clase.  Sé que será un año magnífico.  Vamos a continuar a usar la serie de Paso a Paso-Nivel 3  (Capítulos 1-6 el primer semestre y capítulos 7-12 el segundo semestre.)

            En esta clase trabajaremos a un compás bastante rápido. La meta de este curso es  mejorar la fluidez.  Mayor énfasis se pone en desarrollar comprensión, refinar la habilidad en escritura, repasar conceptos gramaticales ya adquiridos e introducir nuevas estructuras complejas.  Esta clase será totalmente en español.  Los estudiantes tendrán que hablar sólo en español.

            Durante el primer semestre el énfasis estará en la lectura y la escritura a base del texto.  En el segundo semestre veremos unos cuentos de los textos Álbum y Leyendas Latinoamericanas para presentar a varios autores de la literatura española y latinoamericana.

La gramática es muy importante para poder entender el idioma.  Los estudiantes tienen que traer su libro, diario (librito de composición), cuaderno de práctica y carpeta de argollas.  También sería muy buena idea que compraran el libro 501 Spanish Verbs para revisar los tiempos verbales.

            La participación es obligada.  Es sumamente importante que estén en clase todos los días porque la participación oral no se puede recuperar (can’t be made up) después de la escuela.  Recibirán 5 puntos diarios por la participación oral.  Les sorprenderá cuanto podrán aprender con  la práctica oral de todos los días.  ¡Se va a ver que cuanto se aprende refleja cuanto se esfuerza y se practica el idioma!

 

II.   EVALUACIÓN Y NOTAS

 

 Habrá tarea 2-3 veces por semana.  Cada tarea valdrá entre 5-10 puntos.  No hay crédito parcial para la tarea no entregada a tiempo (es decir TARDE).  Cada estudiante debe usar su calendario para apuntar cual es la tarea para el día siguiente y luego cumplirlo en casa.  El calendario vale muchísimos puntos, por eso es muy importante guardarlo en su carpeta de argollas. Recuerden que:

¡Si pierden el calendario no ganan los puntos! 

Las composiciones serán entregadas aproximadamente cada 2 semanas y valdrán 20-25 puntos.  Tendrán que entregar un primer borrador.  La Sra. Hodge leerá y marcará errores. La copia final reflejará uso correcto de vocabulario, tiempos verbales, gramática, presentación y originalidad.

            Esperen tener una prueba semanal con un examen para cada capítulo.  Las notas se mostrarán cada dos semanas.  En seguida se encuentra la escala de notas para este curso:

 

 

90-100              A

80-87.9            B

70-77.9             C

60-67.9            D

89.5-89.9         A-

79.5-79.9         B-

69.5-69.9         C-

59.9-menos      F

88-89.4                     B+

78-79.4            C+

68-69.4            D+

 

 

 

III.  REGLAS

 

A.    En esta clase, por favor:

           

  1. Llegar a tiempo.

 

  1. Estar preparado para la clase todos los días—esto quiere decir:

·    Tener la tarea lista para entregar o revisar al principio de la clase.

·    Traer libro, lápiz, bolígrafo, papel,etc.-todo lo necesario para trabajar.

·    Mentalmente listo para estudiar y trabajar.

 

  1. Mostrar respeto a todos, inclusos la propiedad y el salón:

·         Escuchar mientras otros hablen.

·         Ni comer ni beber durante actividades orales de clase. Si quieres tomar algo en clase, favor de pedir permiso primero de la sra. Hodge

·         Cubrir el texto con un forro.

·         ¡No escribir en sus textos!

·         Mantener los pies en el suelo y solo usar lo que sea suyo.

·         No tirar ningún objeto en la clase, excepto “la cebolla silenciosa.”

·         Estar en sus asientos hasta que la maestra les dé permiso para salir.

 

  1. Cuando no se siguen estas reglitas, impide los derechos de los otros estudiantes y

el ambiente de la clase.  Espero que todos sigan la “regla dorada.”

 

      5.   Lo más importante en esta clase son “las ganas de aprender”.  Si el estudiante se esfuerza y lo hace con entusiasmo, verán resultados tremendos. Estarán listos para AP o para la universidad.  ¡El español es divertido! Haremos muchas cosas este año y nos divertiremos, cantaremos, cocinaremos, actuaremos, nos reiremos.  Es todo parte del aprendizaje de otro idioma, ¿no?

 

B.    Las consecuencias por no cumplir con las reglas de la clase:

 

1.     Quedarse después de clase para hablar conmigo y documentación.

2.     Detención de 15 minutos, contacto con los padres y documentación

3.   Detención de 30 minutos, contacto con los padres y documentación

4.     Remisión a la Sra. Barga o al Sr. VanHaalen, contacto con los padres y documentación.

 

IV.             MATERIALES NECESARIOS:

 

A.     Una carpeta de 3 argollas para guardar todo del curso o una sección dedicada a la clase de español

B.     Un cuaderno de tareas de Paso a Paso III; costo=$12.

C.    Dos marcadores de borrado seco para usar en las pizarritas.

D.   Plumas, lápices y lápices de colores para usar para la calificación.

E.    Un cuaderno de “composición” para servir como su diario. 100 páginas es suficiente.

 

 

V.                LA ASISTENCIA Y LOS TARDÍOS

Asistencia 

Porque en español es súper importante participar, la asistencia regular es sumamente necesaria.  A veces no es posible “recuperar”  el trabajo que haya faltado a causa de ausencias o tardíos.  Si se sabe que habrá un día de ausencia antemano, favor de hacer arreglos conmigo para no tener problemas después.  Recuerden que muchas ausencias y muchos tardíos afectarán la nota en esta clase. 

 

Reglas de Tardanza

            Es la responsabilidad de cada estudiante llegar a tiempo todos los días.  Al tener 3 tardíos, sufrirán alguna consecuencia----por ejemplo, limpiarán pupitres en mi salón, ayudarán en calificar papeles de español I o lo que sea después de la escuela conmigo.  Al tener 4 o 5 tardíos tendrán “After-School Assignment.”  Los tardíos 6 a 10 resultarán en Escuela de Sábado o Suspensión.

 

 

 

 


 

PLEASE SIGN & RETURN THIS PAGE ONCE YOU HAVE READ THE PREVIOUS 3.

 

“CONTRACTO”--SPANISH 3 CLASS CONTRACT

 

I, the student, ___________________________, agree to the responsibilities stated in the

                              (Last name, First name)

above letter and understand the consequences for not abiding by these responsibilities.

I have read the letter regarding the class, grading policy, and classroom behavior and have shared it with my parent or guardian.  

 

Student signature ________________________________________________________

 

Parent or Guardian signature ______________________________________________

 

Ms. Hodge teaches all day with planning time during 6th period, or 1:20 - 215 on regular six period days (C days).  Please do not hesitate to call or e-mail if you have any questions or concerns. I look forward to working with your child this year.

        

Sincerely,

 

 

Janae Hodge

676-6481(ext. 5235)

jhodge@bham.wednet.edu

 

PARENT/GUARDIAN CONTACT INFORMATION SHEET

 

Name________________________________________________   Period________

 

Home Address_________________________________________  Zip __________

 

Home Phone Number__________________________ E-mail __________________

 

Father’s Name_______________________________ Work Phone ______________

                                                                                       Cell Phone   ______________

 

Mother’s Name______________________________ Work Phone ______________

                                                                                       Cell Phone   ______________

 

Class Schedule

 

          Period                           Subject                        Teacher                      Room

               1

 

 

 

               2

 

 

 

               3

 

 

 

               4

 

 

 

               5

 

 

 

               6

 

 

 

 

 

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